这里的能力者,包括老师和学生都得有这样的水平,只有这样我们才可以上好这样的课堂,否则单纯追求这种形式上的大放手课堂,那么最终只是表面热闹,而把学生给耽误了。这得看是具体什么样的班级,什么样的老师,这种把课堂交给学生的课堂,是值得倡导的,是需要一个循序渐进的培养过程,真正的的课堂是,以学定教,看似老师不教,实际上却是很有难度的课堂。课堂上老师不讲或少讲,学生就会自主学习吗?这得看是具体什么样的班级,什么样的老师,这种把课堂交给学生的课堂,是值得倡导的,但是是需要一个循序渐进的培养过程,真正的的课堂是,以学定...
更新时间:2022-04-16标签: 课堂不教良知自主文化自主课堂文化包括什么不教而教的良知课堂 全文阅读